Opgaver

• Jagt med Woop

  Woop app

  Få sved på panden med Woop

  Woop app kan tilpasses alle fag, alderstrin og niveauer, og sikrer samtidig at eleverne er fysisk aktive i deres hverdag. Du kan anvende Woop app som afslutning på et forløb eller opfølgning på et tema, som i netop har arbejdet med i de forskellige fag. Woop app er en sjov og anderledes måde for eleverne at svare på faglige spørgsmål.

  Du kan selv lave en jagt med forskellige spørgsmål eller små opgaver, og derfor kan Woop app tilpasses alle fag, målgrupper og niveau.

  Woop app er nem at gå i gang med, og derfor kan eleverne, alt efter alderstrin og niveau, også selv arbejde med appen ved at udarbejde spørgsmål og lave jagte til hinanden, ligeledes som afslutning på forløb eller opfølgning på et tema.

  Inspiration til Woop app

  O-løb

  Brug Woop app til at lave et anderledes O-løb. Du kan lave løbet med indlagte spørgsmål omkring nogle af de emner i arbejder i faget eller med små opgaver til fysisk aktivitet i idræt.

  Variationsmuligheder: Lad eleverne gennemføre i grupper og sæt samtidig fokus på samarbejde. Lav det til en stafet hvor eleverne på skift løber ud til en post, mens de andre på holdet laver andre aktiviteter.

  Kendskab til naturen

  Lav en Woop jagt med billeder af forskellige dyr og planter. Tag eleverne med ud på løb og se om de kan gætte hvilke planter og dyr der er på billederne. Efterfølgende tages en snak om forskellige dyre- og plantefamilier.

  Variationsmuligheder: Jagten kan tilpasses forskellige emner fx genkendelse af forskellige sportsredskaber i idræt.

  Matematikjagt

  Du kan lave en Woop jagt med forskellige regnestykker indenfor de fire regnearter. Eleverne deltager uden lommeregner.

  Vinkeljagt

  Du kan øve elevernes evne til at måle vinkler ved at lave en vinkel woop jagt til dem. Send eleverne af sted på en jagt hvor de skal måle vinkler fx i gyngestativet, på trappen etc.

  Formeljagt

  Lav en woop jagt hvor hver quiz indeholder spørgsmål om forskellige formler, der kan bruges i nærheden. Fx hvilken formel skal du bruge til at beregne midtercirklen på fodboldbanen hvor I står nu?

• O-løb med Mapop

  Mapop

  Lav fede o-løb for dine elever hvor de løser faglige opgaver undervejs

  Mapop kan tilpasses alle fag, alderstrin og niveauer, og sikrer samtidig at eleverne er fysisk aktive i deres hverdag. Du kan anvende Mapop som afslutning på et forløb eller opfølgning på et tema, som I netop har arbejdet med i de forskellige fag. Mapop er en sjov og anderledes måde for eleverne at svare på faglige spørgsmål og opgaver

  Du kan vælge om eleverne skal arbejde alene el. i grupper. Husk at tage højde for hvordan eleverne skal arbejde, når du laver dit løb.

  Inspiration til Mapop

  På Mapops hjemmeside kan du finde allerede oprettede ruter til alle fag, alderstrin og niveau – og du kan nemt flytte dem til dit eget område.

  Se mere her http://www.mapop.dk/.

  Afslutning på et forløb

  Glem den "normale" test og lav i stedet et sjov o-løb som afslutning på et forløb. Besvarelserne kan både være skriftlige, billeder, video eller quizspørgsmål. Brug Mapop til at repetere emner eller tekster I har været igennem, ved at lave specifikke spørgsmål der skal besvares.

  Grammatik i virkeligheden

  Indledende præsenteres eleverne for forskellige ordklasser og grammatikregler, tilpasset hvad I arbejder med i øjeblikket. Design derefter en rute hvor opgaverne relaterer til emnet i arbejder med. Fx kan der ligge en post i skolegården med sætningen ”Her spiller børnene fodbold i frikvarteret” og den tilknyttede opgave: Find udsagnsled, grundled og genstandsled, og skriv sætningen i datid.

  Matematik i virkeligheden

  Mapop kan også bruges undervejs i emner, fx matematik hvor eleverne først præsenteres for nogle indledende elementer ift. beregning af areal, omkreds rumfang. Efterfølgende designes en Mapop rute, hvor opgaverne der skal løses relaterer til de netop præsenterede elementer. Se et glimrende eksempel på det her, hvor de viser hvordan Mapop kan bruges til læringsmålstyret undervisning i matematik på mellemtrinet.

  Hvad ser du omkring dig?

  Lav en rute hvor eleverne ved hver post skal beskrive hvad de ser omkring sig. På den måde kan de øve stavning og udtalelse af forskellige ord. Fx kan de se ”skov, træer, blade, købmand, bil etc.”. Du kan vælge om eleverne skal svare skriftligt eller med video.

  Tidslinjen

  Lav en Mapop rute som en tidslinje hvor eleverne på hver post bliver præsenteret for en tekst, billede eller andet fra en historisk tidsperiode. Undervejs skal de lave et kort notat om posten, og ved sidste post skal de forsøge at angive den rigtige rækkefølge af perioderne.

  Gætteleg

  Lad hver post være en ledetråd til en fx begivenhed, person, land, ting etc.  eleverne skal gætte når løbet et slut. Ved sidste post skal eleverne give deres bud på hvad ledetrådene fortæller dem, og besvare enten med tekst, billede eller film. Alt efter alderstrin kan besvarelsen også være quiz, hvor de skal vælge den rigtige svarmulighed.

• Bogstaveleg

  ShapedRoute

  Bevæg jer rundt udenfor og øv bogstaver og ord på det store lærrede

  Bogstavleg

  Lad eleverne bevæge sig frit rundt på et stort udendørsområde og giv forskellige opgaver undervejs

  Skriv et bestemt bogstav

  Skriv et navn

  Skriv et navneord

  Skriv en farve

  Skriv 10. bogstaver i alfabetet

  Tegn et navneord

• Den som rouletten peger på skal...

  Tap Roulette

  Lad rouletten afgøre hvem der skal udføre en opgave

  Break…

  Har i brug for et sjovt og aktivt indslag i engelskundervisningen?

  Den som rouletten peger på skal dreje fem gange rundt om sig selv og sige farven (på engelsk) på det første de ser.

  Den som rouletten ender på skal tælle til fem på engelsk men han/hun hopper…

  Den som rouletten peger på skal sige en sætning på engelsk…

  Den som rouletten peger på skal…

• Den lille ordbog

  Shadow Puppet

  Lad eleverne lave deres egen ordbog

  Den lille ordbog

  Eleverne kan arbejde individuelt eller samarbejde i par om én iPad. Lad eleverne tage billeder af forskellige ting rundt på skolen eller på skolens udendørsområder.

  Bagefter skal de sætte billederne ind i appen og indtale hvad tingene de har taget billeder af hedder på engelsk/tysk.

  Nu har eleverne en lille sjov ordbogspræsentation, med engelske/tyske ord, som de kan bruge i deres dagligdag.

  Du kan lade eleverne lave korte sætninger ud fra ordene i deres præsentation.

• Alle regnbuens farver

  Pic Collage

  Leg med farverne og lær hvad de hedder

  Alle regnbuens farver

  Eleverne bevæger sig rundt på, eller omkring, skolens arealer med deres iPad og tager x antal billeder af ting i forskellige farver.

  Derefter skal de sættes ind Pic Collage og der skal skrives, hvad farven hedder på engelsk/andet fremmedsprog.

  Andre ideer til denne opgave:

  Alt efter klassetrin kan der også skrive navneord på tingen på billedet fx a yellow banana

  Du kan give eleverne en liste over ting, som de skal løbe ud og tage billeder af, og efterfølgende sætte ind i en collage fx en stol, en gynge, en vanddunk, en jakke etc.

  

  Eksempel på løsning til opgaven, både opgaven med kun at skrive farve og opgaven med at skrive hvad eleven ser på billedet.

• Svar med lyd og billeder

  Shaddow puppet

  Brug appen til at svare på opgaver og spørgsmål på en ny måde

  Svar med lyd og billeder

  Eleverne kan arbejde individuelt eller samarbejde i par om én iPad.

  Som redskab i alle fag, eller som et indslag til en temadag, kan Shadow Puppet Edu bruges til en aktiv og kreativ måde at besvare opgaver om bestemt emne i fagene.

  Du kan give eleverne et eller flere spørgsmål og lade dem svare på det/dem enten med videoer eller billeder og med enten tekst eller tale, eller en blanding af alle dele. Tilpas måden eleverne skal svare på spørgsmålene til elevernes niveau. Idéen kan bruges til de fleste fag/emner i arbejder med.

  Eksempel

  I arbejder med emnet naturen. Eleverne bevæger sig rundt og tager billeder/video af naturen omkring skolen. Sæt billede/video sammen i appen og indtal hvad der sker.

  I har læst en bog. Sæt eleverne sammen i grupper og lav billeder/video der gengiver hele eller dele af handlingen. Indtal lyd til og repeter de vigtigste ting.

• Historiefortælling

  Shadow Puppet

  Indtal lyd til dine billeder el. video

  Den gode historie

  Eleverne kan arbejde individuelt eller samarbejde i par om én iPad. Lad eleverne bevæge sig rundt enten inde på skoen eller udendørs og tage billeder af ting i nærområdet, alt lige fra inventar på skolen, naturen, biler eller børn der leger. Det kan også være billeder til et bestemt emne i arbejder med. Efterfølgende skal eleverne indsætte billederne i appen og indtale en historie om de ting de har taget billeder af.

  På den måde bliver det til en leg når eleverne skal lære at formulere sig mundtligt.

  Andre ideer til denne opgave:

  Du kan stille krav til historien fx ”der skal være en stol, en gynge og en sten med i historien”.

  Du kan som et tvist stille krav til eleverne om, at billederne de tager skal passe til bestemte ordklasser fx navneord.

  Du kan også vælge at billederne skal starte med et bestemt bogstav.

• Den lille forfatter

  Book Creator

  Lav små fede historier eller bøger om emner der interesserer eleverne

  Den lille forfatter

  Giv eleverne et emne, som de skal skrive om i deres bog fx et emne i arbejder med i de forskellige fag, eller et emne der interesserer eleverne specielt meget lige nu. Du kan også lade eleverne selv vælge et emne, de ønsker at skrive om i bogen. Du kan lade dem vælge lige hvad de vil, om det er deres kæledyr eller en film de lige har set – opmuntr dem til at være kreative.

  Lad eleverne gå på opdagelse på og omkring skolen, eller på skolens udendørsområder, for at tage billeder eller film til bogen.

  Du kan stille krav til eleverne der passer til deres niveau (om de skal skrive eller indtale) og også antal sider de skal have i bogen.

  Oplev elevernes motivation stige når de arbejder med ord, fremstilling, stavning med et selvvalgt emne der er aktuelt for dem.

  

  Eksempel på bog om SMARTsport

• QR kode løb

  QR reader

  Lav uendeligt mange små sjove løb med QR koder, det er nemmere end du tror

  QR-koder kan anvendes i alle fag og til alle alderstrin og niveauer, hvorfor anvendelsesmulighederne i dagligdagen er store. Du kan anvende QR-kode løb som afslutning på et forløb eller opfølgning på et tema, som i netop har arbejdet med i de forskellige fag. Du opretter QR-koder til eleverne med faglige spørgsmål el. opgaver, printer dem ud og hænger dem op rundt omkring på skolen, eller på skolens udendørsarealer. Eleverne løber herefter ud og besvarer spørgsmålene. Det er derfor nemt for dig, at tilpasse løbet til lige nøjagtigt dine elever.

  Du kan vælge om eleverne skal besvare spørgsmålene skriftligt, med billeder, video fx hvor de udfører en opgave du har stillet dem, eller om eleverne skal diskutere spørgsmålet sammen ved posten.

  QR-koder er simple selv at lave og derfor kan eleverne selv, alt efter alderstrin og niveau, arbejde med et fagligt emne ved at udarbejde spørgsmål og lave QR-koder til hinanden, ligeledes som afslutning på forløb eller opfølgning på et tema.

  Inspiration til QR-kode løb
  Hent færdige QR kodeløb (klar til at printe) på EMU. http://www.emu.dk/modul/skattejagt-og-qr-koder.

  Indenfor nærmeste fremtid vil vi også lave flere færdige løb du kan hente lige her.

• Hvem er du?

  Book creator

  Lav anderledes præsentationer af hinanden

  Hvem er du?

  Eleverne skal skrive en bog om sig selv. De kan fortælle hvad de hedder, hvor gamle de er, hvor de bor, hvad deres forældre hedder, hvad de laver i fritiden, hvordan de kommer i skole etc. Eleverne kommer til at arbejde kreativt med præsentation, ordklasser, bøjninger og tekstfremstilling, samtidig med at de bevæger sig rundt og tager billeder.

  Opgaven kan også laves som en makkeropgave hvor eleverne skal interviewe hinanden.

  Du kan stille krav om, hvad der skal fortælles om og eventuelt sætte min/max antal sider på.