Springsikker - Trampetbasis

Formål: 
Det primære formål er at øge sikkerheden i springgymnastikken. Dette sker via springsikker uddannelsen med certificering af læreren. 
 
Læreren: 
- Læreren opnår viden, indsigt og forståelse for de grundlæggende bevægelseselementer der indgår i spring på trampet, således at eleverne opnår kropslige erfaringer/kompetencer til at mestre bevægelserne i spring på trampet. 
- Læreren får redskaber til at kunne skabe et udfordrende, spændende og alsidigt springmiljø. 
 
Teori og praksis: 
- Der lægges vægt på at læreren er en aktiv del i kurset og ”mærker” det på egen krop. 
- Der vil være sammenhæng mellem teori og praksis. Dvs. teori i praksis. 
- Dette understøttes af gode eksempler, opgaveløsning samt refleksion. Dette sker bl.a. ved hjælp af en Case, med fokus på sikkerhedsaspektet omkring spring. 
 
Certificering: 
- Multiple choice test (konkrete spørgsmål til læst teori) 
- Metodikprøve (lærerens planlægning af træning – metodiske overvejelser) 
- Praktisk prøve – Fokus på modtagning 
- Mulighed for evt. reeksaminering på kursus 
 
Certificeringen er med til at uddanne læreren i spring og sikkerhed og er en kvalificering som Trampetbasis-lærer. Skolen eller uddannelsesstedet har dog i sidste ende ansvaret for kvaliteten af undervisningen og læreren. 
 
Videre forløb: 
- Trampetbasis er et uddrag af Springsikker-Basis kun med fokus på sikkerhed i brugen af trampet. Springsikker-Basis er fundamentet for de videre forløb på forskellige springuddannelser i DGI og GymDK regi. 
 
 
Springfærdigheder: 
Trampolin: (stor) 
- Hop og stop 
- Ball 
- Opspring ½ og 1/1 skrue 
- Split 
- Opspring samle knæ 
 
Trampet: 
- Opspring ½ + 1/1 skrue 
- Split 
- Opspring samle knæ 
- Salto til højt underlag  
 
 

Målgruppe

Denne uddannelse henvender sig til studerende på læreruddannelsen eller nuværende lærere, som forventer at benytte trampet i idrætsundervisningen.